Aspectos teórico-conceituais e teórico-metodológicos da pesquisa educacional e do desenvolvimento de produtos educacionais inovadores na área de Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias. Aportes da teoria do conhecimento, voltados ao processo de construção do conhecimento científico e do conhecimento escolar. Mapeamento, análise e discussão de produções na área de Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias, principalmente as relacionadas aos temas subjacentes aos projetos de pesquisa dos doutorandos.